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【每日一练】2019年教师招聘考试(8月24日)

每日一练 2019-08-26 16:2791未知admin

1.世界上第一部教育文献是( )。

A.《礼记》

B.《学记》

C.《大教学论》

D.《理想国》

2.苏格拉底的"产婆术",体现了教育教学的( )。

A.理论联系实际原则

B.直观性原则

C.巩固性原则

D.启发性原则

3.下列关于《学记》的说法错误的是( )。

A.有人认为它是教育学的雏形

B.从教育理论阐发的集中与专门而言,先秦诸子的论著当中首推《学记》

C.《学记》的作者是颜之推

D.《学记》主要包括关于教育作用与教育目的、教育制度与学校管理、教育原则和教育方法

4.教育有两个最基本的功能,即满足社会发展的需要和( )。

A.确立社会主流思想

B.传播统治者的意志

C.促进经济发展

D.促进人自身的发展

5.教育民主化的内涵包括(多项选择题 )。

A.取消教育的等级制、特权制

B.实行机会均等的教育

C.均衡教育资源

D.追求教育自由化

6.夏天午后的课堂上,有学生昏昏欲睡了,下列处理方式最恰当的一项是(  )。

A.马上提醒,让学生站起来

B.不予理睬,继续课堂教学

C.稍作停顿,批评训斥学生

D.随机说了句诗"春风吹的书生醉,莫把课堂当睡堂"

7.马卡连柯说:"儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的、实际上可以感触到的教育因素。"这句话提示在教育过程中(  )。

A.充分发挥班集体的教育功能,使之成为真正的教育力量

B.要通过转化个别学生,促进班集体的管理与发展

C.要通过制定规章制度管理好学生的日常行为

D.班主任要充分掌握管理的主动权

8.班上的两位学生在课间活动时一起玩闹,其中一位学生下楼梯时不慎摔倒,崴到了脚,他的家长看到小孩的伤情后火气冲冲地来学校理论,希望追究教师和另一位学生的责任。作为班主任,下列(  )项更符合你的做法。

A.事实胜于雄辩,请两位学生在这位家长面前说出当时的具体情形,使家长明白学生打闹是正常现象,出现伤害是意外

B.理解家长对孩子的爱,请这位家长消消气,告诉家长自己将会请另一位学生的家长来校,大家一起商议怎么解决问题

C.耐心倾听家长的意见,请两位学生讲讲当时的情形,消除家长对教师和另一位学生的误会,并表示会增强安全教育,请家长放心

D.包容家长的过激言语,承认教师没有尽到关爱和保护学生的义务,取得家长的谅解,并表示将结合这一案例在全班开展批评教育

9.为了增强教学的直观性,你为某一堂课精心准备了多媒体课件。课上你正在为学生播放一段视频时,多媒体设备突然发生故障。你尝试修复和重启都没有成功。此时班上已经闹哄哄了大部分学生都在下面讲话,甚至相互打闹。看到这种情况,你维持课堂纪律时最可能说的是(  )。

A."同学们稍安勿躁,等多媒体设备恢复了我们再继续讲课,现在请大家保持安静。"

B."你们都在干嘛呢?这节课的新知识都掌握好了吗?是不是都不需要听讲就会啦?"

C."多媒体暂时有故障,不过没关系,看大家气氛热烈,我们先一起来讨论一个问题。"

D."请吵闹的同学马上安静下来,自己不想听课也别影响其他同学认真学习,好吗?"

10.中华人民共和国公民有受教育的(  )。

A.权利

B.义务

C.权利和义务

D.权力

 

 

 

 

【参考答案解析】

1.B【解析】本题考查了《学记》的地位。《学记》是世界上第一部教育文献。

2.D【解析】苏格拉底的"产婆术"通过讽刺、定义、助产术,一步步启发学生自己思索得出答案。

3.C【解析】《学记》的作者是孟轲的学生乐正克。

4.D【解析】教育的两个最基本的功能是满足社会发展的需要和促进人自身的发展。

5.ABCD【解析】教育民主化是对等级化、特权化和专制性的否定。一方面让所有的人都能受到平等教育。包括教育起点机会、受教育资源机会的均等;同时另一方面又追求教育的自由化。

6.D【解析】处理课堂突发事件要注意使用教育机智,不要一味的批评教育,这样会浪费时间也没有很大的效果;所以C错;A是罚站的行为,不建议老师采用;D的处理办法比较好,比较灵活,能随机应变,并且可以很好的教育学生,所以选D。

7.A【解析】马卡连柯的集体主义教育理论指出,通过集体教育个人,充分发挥班集体的舆论监督力量改变个体的不良行为。

8.C【解析】在学生冲突发生时,老师首先应冷静分析事情的因果,切忌立刻叫学生家长到校。待查明事情始末,可以请家长到学校协商相关事宜。

9.C【解析】当课堂发生一些突发情况,老师首先应冷静处理,可以通过转移注意力的方式,让学生的注意力重新回归到课堂中来。虽然多媒体发生故障,但是老师应灵活应对,不耽误正常授课进程。

10.C【解析】《中华人民共和国教育法》第一章第九条明确规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

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