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【每日一练】2019年教师招聘考试(10月28日)

每日一练 2019-10-29 10:36170未知admin

A.感性知识

C.陈述性知识

2.在课堂教学中,使学生依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维。这是在贯彻( )教学原则。

B.巩固性

D.直观性

A.讲授法

C.谈话法

4.艾宾浩斯通过实验发现,遗忘的进程是( )

B.先慢后快

D.因人而异

A.皮亚杰

C.班杜拉

6.如果一个孩子在听了“海因兹偷药”的故事后,认为“海因兹应该去偷药,谁让那个药剂师那么坏,便宜一点不就好了吗”,这个孩子所处的道德发展阶段是( )。

B.后习俗水平

D.习俗水平

A.看到鸟飞,发明了风筝

C.看到别人的办法不错也跟着用

8.下列行为中,体现操作技能的有(多项选择题 )。

B.文学创作

D.运算

9.学校通过对学生优良品德的培养可以逐渐改变社会风气。(判断题 )

 

 

 

 

1.C【解析】题干所述符合陈述性知识的概念。

3.B【解析】题干所述内容体现了讨论法的内涵。

5.D【解析】美国心理学家科尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法,经过多年研究,提出了人类道德发展的顺序原则。

7.B【解析】有人反复探索一个问题的解答而毫无结果时,把问题暂时搁置几小时、几天或几星期,然后再回过头来解决,这时常常可以很快找到解决方法。许多科学家在研究工作中都报告过许多这类经历。这种现象称之为酝酿效应。酝酿效应打破了解决问题不恰当思路的定势,从而促进了新思路的产生。

9.√【解析】社会风气会在潜移默化之中影响学生优良品行的形成,同时学生的优良品德的建立也可以促进社会良好风气的形成。

<span font-size:14px;line-height:2.5;"="" style="margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; border: 0px; line-height: 2.5;">10.√【解析】研究结果表明:智力与道德判断、道德行为是有关系的,尤其是在童年和少年时代,聪明的儿童在行为动机的道德判断上的得分都比智力中等儿童的高。

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